مرحلة ما بعد السادسة عشر

يجري تطوير مرحلة ما بعد السادسة عشر لدينا عن طريق المبادئ الأساسية التالية:

• ضمان قدرتنا على تقديم مقررات دراسية يمكن الوصول إليها وفقاً لقدرات طلابنا وشغفهم، وتوفير المؤهلات التي ستساعد في الوصول إلى مؤسسات التعليم العالي وأماكن العمل.
• بناء مواطنين مستقلين ومسؤولين وقادرين على مواجهة التحديات من خلال منح طلابنا قدراً أكبر من الاستقلالية.
• منح الطلاب فرصاً لتعزيز دراساتهم من خلال تنمية المهارات خارج نطاق الفصل الدراسي، ومنحهم فرصاً لتنمية المسؤولية الاجتماعية فضلاً عن المساهمة في المجتمع ومواصلة مسيرتهم ليصبحوا مواطنين عالميين رائدين في العالم.

تحديد مقرراتك الدراسية

المشورة

• فكّر في المواد التي تستمتع بها وتجيدها حالياً. فكّر في اختيار المواد التي لم تدرسها من قبل، ولكن لا تمِل إلى اختيارها لمجرد أنها جديدة. تأكد من أن لديك المهارات والمعرفة والقدرات المناسبة لدراسة تلك المواد.
• استمع إلى مشورة معلميك.
• لا تختر مادةً لأن أصدقائك اختاروها. اختر ما يناسبك.
• ابحث عن المواد المطلوبة أو المفيدة في المهنة التي ترغب في السعي إليها. لا تريد أن تكتشف أنك لا تستطيع الوصول إلى المهنة التي تريدها لأنك لا تُحقق المستويات "A" المناسبة.
• تأكد من عدم إقصاء نفسك عن أي مقررات جامعية قد ترغب في متابعتها (على سبيل المثال، من خلال الوصول إلى مستويات "A" الكاملة مرات قليلة جداً أو تلقي المواد غير المناسبة).

المقررات الإلزامية للعامين الثاني عشر والثالث عشر

• اللغة العربية (وزارة التربية والتعليم)
• الدراسات الإسلامية
• التربية البدنية
• التعليم الأخلاقي
• الدراسات الاجتماعية الإماراتية

أنشطة الإثراء

• اختبار IELTS (النظام الدولي لاختبار اللغة الإنجليزية)
• التصوير الفوتوغرافي
• مجلس المتفوقون/الطلاب
• نموذج محاكاة الأمم المتحدة
• التوجيه والمشورة المهنية
• طريقي إلى الجامعة) الإعداد للجامعة

المقررات المقدمة للعامين الثاني عشر والثالث عشر

دليل كتيّب مرحلة ما بعد السادسة عشر: انقر هنا

سيُصار إلى مراجعة طلبات مرحلة ما بعد السادسة عشر ويمكن تقديم عرض مشروط رهناً بالمقابلات.

الشروط المسبقة: يجب أن يستوفي الطلاب الحد الأدنى من متطلبات الالتحاق بالسنتين الأخيرتين من المرحلة الثانوية (Sixth Form). يتمثل المتطلب القياسي في مسار المستويات "AS" و"IAS" و"AIL" و"A" لدينا في الوصول إلى الدرجة 4 في الشهادة العامة للتعليم الثانوي (C) أو أعلى بالإضافة إلى الحد الأدنى من المتطلبات الخاصة لكل مادة. يمكن تطبيق استثناءات، ولكن لن تُطبق إلا بعد التشاور والاتفاق مع مدير المرحلة الثانوية ومدير مرحلة ما بعد السادسة عشر.

لن تقدم المقررات إلا في حالة وجود استيعاب كافٍ لدى الطلاب.

قد يخضع هيكل اختيار المقررات للتغيير في أي وقت.

اختبار الإمارات القياسي (إمسات) (EMSAT)

مَن الذي يجب أن يخضع لاختبار الإمارات القياسي (إمسات)؟

•  كل الطلاب الإماراتيين في النظام الأمريكي في سياق المعادلة.
•  يمكن للمغتربين اختيار إمسات - اللغة الإنجليزية، أو TOEFL (اختبار اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها)، أو اختبار IELTS (النظام الدولي لاختبار اللغة الإنجليزية)، وإمسات - الرياضيات، أو اختبار سات في الرياضيات، للمعادلة.
•  الطلاب الإماراتيون الذين يدرسون المنهج الوطني للغة الإنجليزية.
•  الطلاب الذين يدرسون أياً من المنهجين الدراسيين (الأمريكي أو الوطني للغة الإنجليزية) ويخططون للدراسة بدولة الإمارات العربية المتحدة في الجامعات الحكومية (جامعة الإمارات العربية المتحدة، وكلية فاطمة، وجامعة خليفة، وجامعة زايد، وجامعة بوليتكنك أبو ظبيوكليات التقنية العليا) أو الجامعات الخاصة.

ملحوظة: يجب على الطلاب إكمال اختبار إمسات (EmSAT) قبل التقدم بطلب الالتحاق بالخدمة الوطنية.

ما الغرض من استخدام علامات اختبار إمسات (EmSAT)؟

•  النظر في المنح الدراسية في دولة الإمارات العربية المتحدة
•  القبول للالتحاق بكليات حكومية وخاصة في الإمارات العربية المتحدة

اعتبارات خاصة

يُرجى زيارة http://emsat.moe.gov.ae/emsat/FAQs.aspx إذا كان لديك استفسارات

ملحوظة: يمكنك زيارة http://emsat.moe.gov.ae/emsat/EmSAT_achieve_en.aspx للاطلاع على أحدث المعلومات المقدمة من وزارة التربية والتعليم.